MIS PUBLICACIONES

Encargado de Gestión Educativa:
EDUCAPERU:
PROFESORES CREATIVOS:
NECESITAMOS DE UN GRUPO PARA CRECER:

INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA

Este artículo pretende ser una reflexión docente frente al trato

que damos a los alumnos en clase.

Desde que Goleman psicólogo americano nos hablo de los 7 tipos de

inteligencia , muchas personas nos dimos cuenta que los alumnos no

sólo tiene una manera de aprender , sino que su inteligencia es

múltiple y que en las escuelas sólo hemos desarrollado una de ellas

que tal vez no sea para muchos la más importante.

La inteligencia emocional es muy importante en el aula , como

desarrollamos en los alumnos esa capacidad de sentirse aceptado ,

estimado , motivado, capaz de tener una sana autoestima.

Culturalmente los latinos somos muy afectuosos , nos es mas fácil

aprender algo cuando estimamos a quien nos está enseñando.

v Los alumnos no son apellidos ni números , cada alumno es una

persona ,un mundo distinto a los demás , por lo tanto debemos

tratarlo con ese enfoque. Es una sana costumbre llamar a los alumnos

por su nombre, aunque muchas veces es difícil grabarse 200 ó 500

nombres ,debemos ser capaces de recordar su nombre empecemos a

grabarnos los nombres poco a poco veremos como los alumnos van

cambiando de actitud cuando decimos sus nombres.

v Cómo miramos a nuestros alumnos dice mucho de cómo los

consideramos, muchas veces por la prisa o por las múltiples

ocupaciones algunos docentes no miramos a los alumnos , es necesario

mirarlos con afecto , practíquelo y verá cómo muchos alumnos

disminuye su agresividad .

LENGUAJE NO VERBAL

Hable con los alumnos en recreo , es necesario que el docente conozca

al alumno en todo momento, comprendiendo cómo se comporta , qué

piensa , qué siente, es cierto que si no es un habito hablar con

ellos en recreo cuesta mucho pero con el tiempo surte efecto.

Utilice el lenguaje de los gestos , una sonrisa , un saludo cortés ,

una palmada en los hombros , puede ser una manera muy positiva de

demostrar afecto a los alumnos y esto puede ayudar que los alumnos a

sentirse aceptados y amados.

Algo muy importante es que los alumnos se sientan amados , no basta

con sólo decirlo , es necesario demostrarlo, que los alumnos se

sientan personas respetadas y aceptadas.

Lo esencial es que uno debe tener una sana autoestima , aspecto muy

difícil para un docente que muchas veces ve disminuida su

autoestima por su trato con el personal directivo del centro

educativo, su mal reconocimiento económico , su postergación social.

Frente a esto es importante que el docente sea consciente que es una

persona valiosa , es necesario que se sienta reconocido por lo menos

en plano personal.

Estos aspectos son sólo algunos de los aspectos que podrían mejorar

el rendimiento afectivo de nuestros alumnos.

Piénselo a qué maestro recuerda Ud. con más cariño, de quien tal

vez recuerda una frase o alguna idea importante para su vida, de

los 12 o 16 años de educación seguramente vendrá a nuestra mente

sólo algunos , ésos fueron los maestros que marcaron nuestra vida .

¿No cree que sería importante ayudar a que nuestros alumnos aprendan

para la vida y no solo para un examen?

Make your own free website on Tripod.com